Teoria Contemporanea
Yolanda Tejeda B. Constructivismo El constructivismo es todo proceso de enseñanza-aprendizaje activo, basado en la reflexión de las personas, de manera que el educando va construyendo mentalmente su entendimiento de la realidad, con base al conocimiento previo y a las nuevas experiencias. Entre sus precursores tenemos: Jean Piaget y el constructivismo psicogenético (1952) Lev Vygotsky constructivismo sociocultural (1978) David Ausubel el aprendizaje significativo (1963) Jerome Bruner el desarrollo cognitivo (1960) Entre las composiciones del constructivismo tenemos: A) Teoría Epistemológico-genética de Piaget B) Teoría del Aprendizaje Significativo de Ausubel C) Teoría Socio-cultural de Vygotsky D) Teoría del Descubrimiento de Brunner 1) Modelo Psicopedagógico Activo 2) Modelo Psicopedagógico Tecnológico Ausubel explica que el aprendizaje por descubrimiento no debe ser presentado como opuest...